PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA DE CENTRO

1. OBJETIVOS

Favorecer la difusión de información útil del Centro de forma más ágil y rápida (proyectos, actividades, noticias…)

Establecer medios de comunicación entre profesores del mismo Centro, para compartir recursos, proyectos, materiales…

Mejorar el interés de los alumnos hacia las materias.

Facilitar la relación profesor-alumno y alumno-alumno compartiendo y colaborando unos con otros.

Mejorar el diálogo con las familias, a la vez que se les implica en la educación de sus hijos.

2. PÚBLICOS

Profesores: El equipo de profesores del centro deberá de comunicarse con los alumnos y con las familias. La comunicación también deberá ser con el equipo directivo y con el resto de profesores. Para ello se puede utilizar el email, los blogs creados en el propio centro, Pinterest, etc.

El propio Centro: El centro mediante su web deberá darse a conocer e incluir información.

Alumnos: uso de dispositivos móviles, las Redes Sociales Twitter, Facebook, etc.

Familias: se deben de comunicar con los profesores, tutores y equipo directivo. En definitiva, conocer el progreso académico de su hijo.

Antiguos Alumnos. El centro deberá procurar la comunicación con los ex-alumnos.

Otros centros: El centro debe estar abierto a otras realidades, conocerlas e intercambiar información.

3. CANALES

La página web, que se convertiría en un tablón interactivo, con foros y buzón de sugerencias.

4. TONO EDITORIAL

Se trataría de facilitar la comunicación multidireccional entre los diferentes miembros de la comunidad educativa, contribuyendo a su mejora. Habría un moderador de la web, pero claramente es un espacio en el que compartir sugerencias, dudas, preguntas… opciones de mejora, con el objeto de crear entre todo todos la comunidad educativa que queremos.

4. ACCIONES

• Crear diferentes foros atendiendo a las temáticas:
• Dudas de funcionamiento del centro
• Convivencia en el centro
• Actividades específicas dentro del centro
• Crear un tablón virtual en la web donde toda la comunidad pueda aportar sus sugerencias para diferentes actividades, de tal manera que se vieran reflejados todos los puntos de vista:
• Jornadas culturales
• Viajes culturales
• Actividades externas
• Actividades de otros centros educativos
• Enlaces de interés de ellos

5. CRONOGRAMA

• Introducir los cambios tecnológicos necesarios en la web para que sea interactiva: foros, buzón, enlace a twitter...
• Informar a la comunidad educativa de dicho cambio, ya que todo el mundo debe estar implicado,  y establecer unas pautas de actuación incluyendo información de uso del nuevo espacio.
• Marcar un espacio de prueba en el que se combinarán la forma tradicional de comunicar y esta otra nueva, para poder detectar anomalías y también hacer una comparativa de ambos canales.
• Comenzar a trabajar en exclusiva con el nuevo canal.

6. RESPONSABLE / RECURSOS

Habrá un equipo técnico encargado del mantenimiento de la web y un equipo de comunicación, responsable de la actualización de la información en la web, moderación de los foros y de mantener al día el buzón de sugerencias. Asimismo, el canal de Twitter estará activo desde la web o en paralelo.

Uso de la Red y las redes sociales para tu Centro 

Educativo.

La utilización de las redes sociales tienen muchas posibilidades que pueden aportar mucho a las clases: buscar y completar información, crear presentaciones multimedia, blog personal del alumno, recursos educativos online y nos permite estar en contacto en todo momento con los estudiantes (correo electrónico, redes sociales, plataformas educativa…),

Es necesario que los estudiantes aprendan a utilizarla de manera segura y responsable.

Algunas normas de utilización que considero necesarias en el Centro Educativo:

1. Tanto Internet como las redes sociales se usarán cuando el profesor lo ordene.
2. La información que se publica, tienes que tener permiso del profesor.
3. La utilización de la conexión a Internet en los equipos se realizará con consentimiento del profesor.
4. No se permite visitar páginas webs que no tengan contenidos relacionados con la actividad académica de ese momento.
5. En los equipos se instalará un filtro de Protección, que ayuda a administrar qué sitios pueden ver los alumnos.
6. El centro designará a una o varias personas que se encarguen del mantenimiento de los equipos.
7. Cada equipo llevará un registro de uso, debiéndose los alumnos anotar cuando comienzan a usarlo y si detectan algún software malicioso o archivos inapropiados comunicarlo inmediatamente.
8. Si se suben fotos, imágenes…a Internet hay que asegurarse de que están exentas de derechos de autor.
9. El alumno no podrá sacar ni hacer fotos, vídeos o grabación de otros alumnos o de miembros de la comunidad educativa.

   

Un plan de  comunicación externa de un centro educativo con sus entornos

Creo que la comunicación con todos los miembros del sistema educativo es muy importante para un buen desarrollo del alumnado, por eso todos los métodos disponibles tanto a nivel interno como externo deben ser utilizados.

El tutor hace su labor en el Centro como intermediario entre padres, alumnos y profesores, pero sería importante una mayor comunicación entre estos tres grupos, y dentro de esas posibilidades podría ser a través de Twiter, facebook, blogs del centro, moodle como canales, para poder compartir sus trabajos con el resto de los profesores y con las familias interesadas en los trabajo realizados, informándolas del proceso de aprendizaje que tanto interés suscita en algunas de ellas…

Incluso podría ser una vía de comunicación con los alumnos para abordar algunos temas en la que participan todos los de una clase ( compartir trabajos realizados, participar en ellos…) motivándoles a participar dentro y fuera del aula, mejorando la comunicación entre ellos y con el profesor.

A través de estos mismos canales podría haber mejor y más completa comunicación del profesorado con el mismo centro y de este con las familias, para disponer de la información más relevante sobre el centro.

El mayor problema que veo sería con los alumnos para controlar el buen uso que hagan de las redes y el buen funcionamiento  por parte de todos los miembros de la comunidad educativa.